الإنجازات

مشاركة منا إليكم
أسس ممارسة الأنشطة الطلابية :
لكي تحقق الأنشطة الطلابية الأهداف التربوية المنشودة منها، فإنها لا بد أن ترتكز على مجموعة أسس تربوية ونفسية محددة، وقد حدد المختصون في مجال الأنشطة الطلابية مجموعة أسس عامة لممارسة الأنشطة الطلابية. يمكن تلخيصها على النحو التالي
أ- أن يكون النشاط الطلابي مجالاً لتعبير الطلاب عن ميولهم، وإشباعاً لحاجاتهم النفسية والاجتماعية.
ب- على مشرف النشاط الطلابي أن يشجع روح الابتكار، وينمي الثقة بالنفس، ويقوي الإرادة، ويحبب في التعاون والإخاء بين الطلاب، ويحثهم على التنافس الشريف، والشعور بالمسؤولية.
ج- أن يتيح النشاط الطلابي فرصاً متنوعة للكشف عن ميول الطلاب ومواهبهم، والعمل على حسن توجيههم ورعايتهم.
د- من الضروري بمكان توفير قدر من التنوع في الأنشطة الطلابية، بحيث تراعي الفروق الفردية بين الطلاب، ليجد كل طالب ما يناسبه من أنشطة، وما يتفق مع ميوله واستعداداته وقدراته.
هـ- ينبغي الحرص على أن يكون النشاط الطلابي وسيلة فعالة لعلاج الكثير من المشكلات التي تواجه الطالب.
و- ينبغي مراعاة أن يتيح النشاط الطلابي فرصاً سانحة لتدريب الطلاب على الحياة الاجتماعية، التي تتميز بالتعاون والصبر والإيثار، والتي تدعم القيم والمبادئ التربوية والإسلامية.
ز- الاهتمام بأن يكون النشاط الطلابي مجالاً واسعاً للتعلم المثمر عن طريق الخبرة المباشرة، والعمل الإيجابي.
ح- ينبغي أن يكون النشاط الطلابي وسيلة محببة وليست منفرة للدراسة، وأن تكسر حدة الملل الذي يشعر به كثير من الطلاب نتيجة للحصص الدراسية المتتالية، وأن تبعث في نفس الطالب البهجة والسرور والدافعية لممارستها.
ط- كما ينبغي أن يكون النشاط الطلابي وسيلة لإزالة الحواجز بين الطلاب وأساتذتهم، وإقامة العلاقات والصلات الوثيقة بينهم، وإقامة مناخ تربوي في المدرسة يسوده الود والعطف والاحترام.
ي- يجب ربط النشاط الطلابي بالمقررات الدراسية، وبالبيئة المحيطة للطالب، وأن يكون النشاط الطلابي فرصة جيدة لتوظيف المعلومات والمعارف بالبيئة.

تعريف النشاط :
هو عبارة عن فعل معين أو مجموعة من الأفعال ومدخل معين أو مجموعة من المدخلات سوف يتم تنفيذها للوصول إلى الأهداف الموضوعة .
أولا : أهداف تنفيذ أنشطة
1- يجب علينا قبل أن نفكر في تخطيط الأنشطة أن نسأل أنفسنا كمعلمين / معلمات / مشرفين أنشطة ...الخ لماذا نخطط وننفذ هذه الأنشطة ؟
وما هي الأهداف التربوية التي نريد أن نحققها بصورة مباشرة أو غير مباشرة من خلال الأنشطة ؟
أ : الأهداف المباشرة لتنفيذ الأنشطة التعليمية والصيفية
1- تنمية المواهب والابتكار للمتعلمين
2 - تنمية المهارات المختلفة لدي المتعلمين( المهارات اللغوية – القراءة – الإملاء – العمليات الحسابية..... الخ )
3- غرس قيم ومبادي إيجابية لدي المتعلماتمثل الاحترام – الأمانة – الصدق – آداب الحديث )
4- جذب وتشويق المتعلمات
5- تدريب الدارسات علي مهارات التكوين المهني
6- توعية المتعلمات في نواحي الحياة المختلفة ( صحية - اجتماعية – بيئية ) خلال ندوات ولقاءات مع االطالبات وأولياء الأمور
7-- تقويم سلوكيات المتعلمين السلبية وتدعيم السلوكيات الإيجابية من خلال الأنشطة مثل مسرح العرائس والقصص ...الخ
8- زيادة المهارات التعليمية للمتعلمين وتحسين مستواهم
9- جعل عملية التعلم ممتعة ومشوقة
ب : الأهداف الغير مباشرة لتنفيذ الأنشطة التعليمية والصيفية
1- عمل ارتباط بين المدرسة والمجتمع
2- زيادة مشاركة المتعلمين والتعاون معا
3- علاج حالات التسرب في بعض المدارس من خلال عمل أنشطة جذابة ومشوقة للمتعلمين.
4- زيادة ارتباط المتعلمين بالمعلمين ومدرسي النشطة وزيادة العلاقة بينهن
5- ربط بين العام الدراسي السابق والقادم
6- تعريف المتعلمين بأماكن مختلفة في محافظتهن من خلال الرحلات
7- امتداد اثر التعلم لدي المتعلمين.
8- توسيع وتنوع الخبرات التي يمر بها المتعلم
9- زيادة ارتباط التعلم بالحياة اليومية للمتعلمين
10- تتيح الأنشطة ممارسة أساليب التعلم النشط الأخرى مثل تعلم الأقران والتعلم التعاوني
11- تتيح الأنشطة سهولة التعامل مع الفروق الفردية بين المتعلمين
أهداف تنفيذ الأنشطة المتنوعة
تصنف أهداف الأنشطة إلى :
1- أهداف تربوية
2- أهداف مهارية
3- أهداف معرفية
4- أهداف وجدانية

ثانيا : الاعتبارات والنقاط الهامة التي يجب مراعاتها( daboon)
عزيزي المعلم / مشرف الأنشطة ... لابد من طرح هذه الأسئلة
1- ماذا افعل قبل إعداد الأنشطة بالمدرسة
2- تحديد الأهداف المختلفة المطلوبة من الأنشطة
3- معرفة المشكلات السلوكية والتصرفات التي أجدها في النتعلمين ومطلوب تغييرها
4- اكتشاف احتياجات المتعلمين من ميول معينة للأنشطة المختلفة
5- اكتشاف الهوايات والمواهب المختلفة التي قد تساهم في تخطيط الأنشطة
6- احدد القضايا العامة والمشكلات البسيطة التي تعاني منها القرية / المدينة / المحافظة والتي يمكن أن تسهم الأنشطة في المشاركة في التوعية عنها والمساعدة في حلها
7- احدد الجهات التي يمكن التعاون معها في تنفيذ الأنشطة سواء كانت خارج أو داخل هذه الأماكن
8- تحديد الأساليب والطرق المختلفة لتنفيذ الأنشطة
9- تحديد الأدوات والخامات المطلوبة
10- وضع خطة زمنية محددة لتنفيذ الأنشطة واختيار الوقت المناسب للمتعلمين.
11- مراعاة التنوع في تخطيط الأنشطة
12- لتحضير الجيد للأنشطة وتقسيم الأدوار بين المعلمين والمشرفين ومشاركة المتعلمين الفعالة
13- مشاركة أعضاء المجتمع في أنشطة المدرسة

مشكوووووووور جدااا ونتمنى التوفيق لمدرستكم